随着教育数字化转型的深入推进，在线教育已成为推动教育公平、提升教育质量的重要抓手，山西省作为教育大省，拥有丰富的教育资源，但也面临着城乡教育差距、优质资源分布不均、教育服务供给不足等挑战，为贯彻落实国家“教育数字化战略行动”部署，结合山西教育发展实际，构建“覆盖全面、资源优质、应用便捷、保障有力”的山西在线教育系统，既是破解当前教育发展瓶颈的关键路径，也是实现“办好人民满意的教育”目标的必然选择，本方案旨在通过数字化手段整合全省教育资源，创新教育服务模式，为三晋学子提供个性化、普惠化的学习支持，为教师赋能,为教育治理现代化提供支撑。
方案目标与原则
（一）总体目标
以“促进教育公平、提升教育质量、服务终身学习”为核心，用3—5年时间，建成“省级统筹、市县联动、校社协同”的山西在线教育体系，具体包括：搭建1个省级在线教育综合平台，整合N类优质教育资源，覆盖K12教育、职业教育、高等教育、继续教育等全学段；培育100个省级在线教育名师工作室，开发500门省级精品在线课程；实现全省中小学（含教学点）在线教育全覆盖，农村地区学生优质课程资源获取率提升至90%以上；形成“资源共享、教学互动、数据驱动、个性发展”的数字教育生态，助力山西教育从“规模扩张”向“质量提升”跨越。
（二）基本原则
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育人为本，素养导向
以学生发展为中心，聚焦核心素养培育，将信息技术与教育教学深度融合，推动从“知识传授”向“能力培养”转变。 -
公平普惠，城乡协同
优先向农村地区、薄弱学校倾斜，通过在线教育打破时空限制，缩小城乡、区域、校际差距，保障每个学生享有优质教育机会。 -
质量优先，开放共享
严格把控资源质量，建立“建设—审核—应用—评价”闭环机制；鼓励高校、企业、科研机构等多元主体参与，实现资源共建共享。 -
技术赋能，安全可控
运用大数据、人工智能等新技术，提升教育服务的智能化、个性化水平；同时筑牢数据安全防线，保障学生个人信息和教学数据安全。
模块
山西在线教育系统以“1+N+M”为架构，即“1个省级综合平台+N类特色资源库+M个应用场景”，形成“平台—资源—应用”三位一体的服务体系。
（一）基础支撑平台：打造数字化教育“新基建”
省级综合平台作为核心载体，整合现有“山西教育资源公共服务平台”“中小学智慧教育平台”等资源，构建“云—网—端”一体化支撑体系：
- 云基础设施：依托“山西政务云”建设教育专属云，提供计算、存储、网络等资源，支持百万级用户并发访问，保障系统稳定运行。
- 数据中台：汇聚全省学生学籍、教师信息、教学资源、学业评价等数据，构建教育大数据资源池，为教学决策、个性化学习提供数据支撑。
- 安全体系：落实网络安全等级保护2.0标准，建立数据加密、访问控制、安全审计等机制，确保教育数据全流程安全。
（二）资源共享中心：构建“三晋特色”资源库
围绕山西教育需求，重点建设四类特色资源库，实现“优质资源无处不在”：
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基础教育资源库
整合全省名校（如太原五中、康杰中学等）名师课程，覆盖小学至高中各学科，同步开发“同步课堂”“专题复习”“实验演示”等模块；针对农村薄弱学科，开设“名师公益课”“一对一辅导”专栏，解决“开不齐课、开不好课”问题。 -
职业教育资源库
对接山西转型发展需求，围绕煤炭、装备制造、文旅、数字经济等支柱产业，建设“专业课程+虚拟实训+技能认证”一体化资源库；联合山西职业技术学院、山西工程职业学院等院校，开发“产业导师实战课”“虚拟仿真实训系统”，提升学生职业技能。 -
高等教育资源库
汇聚山西大学、太原理工大学等高校优质课程,打造“
