践行群众路线，办好人民满意的高中教育——高级中学群众路线教育的实践与思考

群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线，其核心要义是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，高级中学作为培养时代新人的重要阵地，肩负着落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的时代使命，在新时代背景下，深入开展群众路线教育，不仅是贯彻党的教育方针的必然要求，更是回应师生家长期盼、推动学校高质量发展的关键路径，近年来，我校坚持以群众路线为指引，聚焦师生需求、凝聚育人合力，在实践中探索出一条“以生为本、以师为基、家校协同、社校联动”的育人新格局。

为了学生：以生为本，筑牢育人初心

“一切为了学生”是群众路线在教育领域的最直接体现，高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，我校始终将学生的全面发展放在首位，从“学生需要什么”出发，破解教育痛点，让教育更有温度。

倾听学生心声，回应成长需求。 学校通过设立“校长信箱”、每月“学生座谈会”、线上问卷调研等渠道，常态化收集学生对课程设置、后勤服务、校园管理等方面的意见，针对学生反映的“作业负担重”“课外活动单一”等问题，学校优化作业管理机制，推行“分层作业+弹性任务”，减少机械重复练习；同时丰富社团活动，组建科技创新、艺术体育、志愿服务等30余个学生社团，满足学生个性化发展需求，针对高中生心理健康问题，学校配备专职心理教师，开设“心灵驿站”，建立“班级心理委员—班主任—心理教师”三级预警机制，定期开展团体辅导和个体咨询，守护学生心灵健康成长。

关注学生成长，优化教育生态。 学校坚决杜绝“唯分数论”，构建“五育并举”培养体系：在德育方面，开展“红色研学”“榜样讲堂”等活动，厚植学生家国情怀；在智育方面，推进“高效课堂”改革，鼓励教师创新教学方法，让学生成为课堂主角；在体育方面，保证每日锻炼时间，举办校园运动会、趣味体育节，增强学生体质；在美育方面，开设书法、绘画、音乐等课程，举办校园文化艺术节，提升学生审美素养；在劳育方面，组织校园志愿服务、社会实践基地劳动，培养学生动手能力和责任意识，通过全方位育人,让每个学生都能在适合自己的轨道上发光发热。

依靠教师：以师为基，激发办学活力

教师是立教之本、兴教之源，群众路线的践行离不开广大教师的积极参与，我校始终坚持“教师第一”的理念，尊重教师主体地位，依靠教师智慧推动学校发展，让教师成为学校改革的主力军。

畅通诉求渠道，保障教师权益。 学校通过教代会、教师座谈会、线上“建言平台”等机制，让教师参与学校民主管理，针对教师关心的“职称评定”“绩效考核”“专业发展”等问题，学校成立专项工作组，广泛听取意见，优化评价体系，将师德师风、育人实效、教研成果等纳入考核指标，破除“唯论文、唯升学”倾向，学校加大教师关怀力度：建设教师公寓、解决子女入学问题、定期组织体检、设立“教师关爱基金”，切实解决教师后顾之忧，让教师安心从教、热心从教。

赋能教师成长，提升专业素养。 学校以“名师引领、团队共进”为抓手，构建“青年教师—骨干教师—学科带头人—名师”四级培养体系，实施“青蓝工程”，安排资深教师与青年教师结对帮扶，定期开展教学研讨、公开课展示、课题研究等活动；组织教师参加国家级、省级培训，支持教师外出交流学习，拓宽教育视野；成立“名师工作室”，鼓励教师在教学改革、课程建设等领域大胆探索，近年来，我校教师主持省级以上课题12项，发表论文50余篇，3名教师获评“省级优秀教师”,教师队伍整体素质显著提升。

携手家长：家校协同，凝聚育人合力

家长是教育的同盟军，群众路线的践行需要家长的深度参与，我校始终坚持“家校共育”理念，打破学校“单打独斗”的教育模式，构建家校协同育人共同体，让家长成为学校教育的“参与者”和“推动者”。

搭建沟通桥梁，增进家校互信。 学校通过“家长开放日”“家长会”“校长接待日”等活动，邀请家长走进校园，了解学校管理和教学情况；建立“班级家长委员会”，定期召开家委会会议，听取家长对学校工作的意见建议；利用微信公众号、班级群等平台，及时发布学校动态、教育政策、育儿知识，实现家校信息实时共享，针对部分家长“重成绩轻成长”的观念，学校举办“家长学校”，邀请教育专家开展讲座，引导家长树立科学的教育观，形成“家校同心、共育新人”的良好氛围。

创新共育形式，提升育人实效。 学校组织“家长进课堂”活动，邀请有特长的家长为学生开设职业规划、法律知识、传统文化等特色课程，丰富教育资源；开展“家校共读”活动，鼓励家长与学生共读一本书，分享读书心得，营造书香家庭氛围；设立“家校志愿服务岗”，邀请家长参与校园安全管理、活动组织等工作，让家长成为学校管理的“好帮手”，通过家校协同，学生的行为习惯、学习态度明显改善,学校教育教学质量稳步提升。