随着互联网技术的飞速发展，网络已成为青少年学习生活不可或缺的一部分，但同时也带来了信息泄露、网络诈骗、沉迷网络等风险，作为培养新时代接班人的重要阵地，永红中学始终将学生网络安全教育摆在突出位置，以“预防为主、教育为先、多方联动”为原则，通过系列扎实有效的举措，为全校学生编织起一张“绿色、安全、文明”的网络防护网,助力他们在数字时代健康成长。

以课程为基，让网络安全意识“入脑入心”

永红中学深知，网络安全教育需从课堂主阵地抓起，学校将网络安全教育纳入校本课程体系，开设“网络安全必修课”，针对不同年级学生的认知特点，设计分层教学内容，初一年级聚焦“网络素养启蒙”，通过“网络小课堂”“动画微课”等形式，讲解网络的基本规则、个人信息保护方法，引导学生学会辨别网络信息的真伪；初二年级围绕“网络风险防范”，结合真实案例，剖析网络诈骗、网络欺凌、沉迷游戏等常见问题，教授学生“如何设置安全密码”“遇到可疑信息怎么办”等实用技能；初三年级则侧重“网络道德与法治教育”，组织学习《网络安全法》《未成年人保护法》等法律法规，引导学生树立“网络不是法外之地”的观念，自觉抵制网络谣言和不良信息。

学校还利用班会课、国旗下讲话、校园广播等载体，定期开展“网络安全主题周”“网络安全知识竞赛”“情景剧表演”等活动，在“网络安全情景剧”中，学生自编自演“陌生电话诈骗”“游戏账号盗取”等场景，在互动体验中深化对网络风险的认识，初二（3）班学生王梓涵在日记中写道：“以前总觉得网络诈骗离自己很远，通过情景剧表演，我才明白原来危险就藏在点击陌生链接、随意扫码的瞬间，现在我会时刻提醒自己‘不轻信、不透露、不转账’。”

以实践为翼，让网络安全技能“学以致用”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”永红中学注重将网络安全教育从课堂延伸到课外，通过实践活动让学生将所学知识转化为实际能力，学校联合辖区派出所、网信办等部门，邀请民警、网络安全专家进校园，开展“网络安全大讲堂”“模拟法庭”等活动，专家们用通俗易懂的语言讲解最新网络诈骗手段，手把手教学生安装“国家反诈中心”APP，并通过模拟“网络诈骗案件审理”，让学生直观感受违法行为的后果。

学校组建“网络安全小卫士”社团，选拔对网络安全感兴趣的学生进行专项培训，让他们成为校园网络安全宣传的“生力军”。“小卫士”们定期制作网络安全主题黑板报、手抄报，在校园公众号推送“网络安全小贴士”，利用课间时间向同学普及防范网络沉迷、保护个人信息等知识，在今年的“国家网络安全宣传周”期间，“小卫士”们还开展了“网络安全进家庭”活动，通过发放宣传手册、讲解案例，带动家长共同提升网络安全意识。

学校还加强对校园网络环境的管理，安装过滤软件，屏蔽不良网站和游戏，定期开展网络安全排查，及时发现并整改隐患,为学生营造清朗的网络空间。

以协同为桥，让网络安全防护“立体全面”

网络安全教育离不开家庭与社会的共同参与，永红中学积极构建“学校—家庭—社会”三位一体的教育网络，形成育人合力，学校每学期召开“网络安全主题家长会”，向家长普及“孩子沉迷网络的危害”“如何引导孩子健康上网”等知识，发放《致家长的一封信》，建议家长与孩子共同制定“家庭上网公约”，控制上网时间，关注孩子网络行为，许多家长表示，通过家校沟通，他们学会了用平和的心态与孩子沟通网络问题，而不是简单粗暴地禁止。

社会层面，学校与社区、科技馆等单位合作，组织学生参观“网络安全科普展馆”，体验“网络安全互动游戏”，通过沉浸式感受增强防范意识，学校还鼓励学生参与网络安全志愿服务，走进社区、老年活动中心，宣传网络安全知识，既锻炼了自身能力,也带动了更多人关注网络安全。

以成效为尺，让网络安全教育“落地生根”

多年来，永红中学的网络安全教育取得了显著成效，学生的网络安全意识明显增强，能够主动识别并抵制网络谣言、诈骗信息，校园内网络欺凌、沉迷游戏等现象大幅减少，在近期的网络安全知识竞赛中，该校学生平均分位列全区中学前列，多名学生在市级网络安全征文比赛中获奖，家长满意度调查显示，95%的家长认为孩子的网络行为更加规范，家庭网络环境得到改善。

永红中学校长表示：“网络安全教育不是一蹴而就的工作，而是一项长期而艰巨的任务，学校将继续创新教育形式，丰富教育内容，将网络安全教育融入日常教学的每一个环节，努力培养既懂技术、又有担当的‘数字公民’，为学生的青春保驾护航，让他们在网络世界中既能自由翱翔，又能行稳致远。”

网络空间不是“法外之地”，网络安全关乎青少年的健康成长，永红中学通过系统化、常态化、多样化的网络安全教育，为学生筑牢了第一道“安全防线”，让他们在数字浪潮中既能享受网络带来的便利与乐趣，又能远离风险与危害，真正实现了“网络安全护航青春”的目标。