枣庄市中学生教育基地，在实践中成长，于探索中启航

在鲁南大地的怀抱中，枣庄这座因煤而兴、因运河而盛的城市，正以一座充满活力的中学生教育基地，为青春的成长搭建着坚实的阶梯，这里不是传统意义上的课堂，却处处是知识的延伸；这里没有刻板的说教，却让中学生在亲身体验中触摸历史、感知科技、锤炼品格，作为枣庄市落实立德树人根本任务、推进素质教育的创新实践基地，它如同一座灯塔,照亮中学生从书本走向广阔世界的成长之路。

红色沃土：在历史回响中厚植家国情怀

枣庄是一片红色的土地，台儿庄大战的枪炮声、铁道游击队的传奇故事，早已融入城市的血脉，中学生教育基地充分利用这一独特资源，将红色教育作为核心课程之一，让历史不再是课本上冰冷的文字。

在“台儿庄大战纪念馆研学”课程中，学生们在讲解员的带领下，透过泛黄的战报、锈迹斑斑的武器、复原的战斗场景，仿佛置身于1938年那场气壮山河的战役，当听到“一寸山河一寸血”的悲壮故事，看到墙上那幅幅年轻战士的面孔时，不少学生红了眼眶。“以前只在历史书上学过台儿庄大战，今天才真正明白‘英雄’两个字有多重。”来自枣庄十五中的李同学在研学日记中写道，基地还创新开展“红色情景剧”表演，学生们自编自导《铁道游击队智斗日寇》，在角色扮演中感受革命先辈的智慧与勇气，让红色精神在沉浸式体验中直抵心灵。

“运河文化探源”课程带领学生沿京杭大运河追溯枣庄作为“漕运枢纽”的历史，在古码头遗址、运河古镇中触摸这座城市的文化根脉；“非遗传承工坊”则邀请柳琴戏、鲁南剪纸等非遗传承人走进基地，让学生在学唱柳琴戏、剪刻红色主题剪纸的过程中，感受传统文化的魅力,增强文化自信。

科技之光：在动手实践中点燃创新火花

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”中学生教育基地深知，中学生的成长不仅需要知识的积累，更需要实践能力的培养，为此，基地打造了“科技实践区”，涵盖机器人编程、3D打印、航天模型、无人机操控等前沿领域，让科技种子在学生心中生根发芽。

在“机器人挑战赛”课程中，学生们分组合作，从机械组装到程序编写，再到调试优化，每一步都需要团队协作与逻辑思考。“一开始我们总是失败，机械臂抓取物体时总是打滑，但我们不断调整方案，最后终于成功了！”获得比赛一等奖的枣庄三中学生小组兴奋地分享，基地还与本地科技企业合作，开设“小小工程师”体验营，让学生走进企业车间，了解智能制造的奥秘，激发对科学探索的兴趣。

“航模飞行课”更是备受欢迎，在专业老师的指导下，学生们亲手制作属于自己的飞机模型，从机翼的弧度到配重的平衡，每一个细节都凝聚着心血，当模型在蓝天中划出优美的弧线时，学生们欢呼雀跃，眼中闪烁着对科学的热忱。“原来物理课本上的‘力与运动’真的能用模型实现！”一位学生在课后感慨道。

劳动之美：在耕耘磨砺中涵养责任担当

“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”为培养学生的劳动意识和实践能力，基地开辟了“农耕实践园”，划分“班级责任田”，让学生体验从播种到收获的全过程。

春种时节，学生们拿起锄头、铁锹，在老师的指导下翻地、播种、浇水；夏耘时分，他们学习识别杂草、防治病虫害，在烈日下感受“汗滴禾下土”的艰辛；秋收之际，亲手采摘的蔬菜瓜果成了餐桌上的美味，学生们品尝着劳动的果实，脸上洋溢着自豪。“原来我们每天吃的蔬菜要经历这么多步骤，以后再也不浪费粮食了！”一位学生在摘完西红柿后说道。

除了农耕，基地还开设“手工陶艺”“木工制作”等劳动课程，在陶艺坊，学生们拉坯、塑形、烧制，将一团普通的泥土变成精美的陶器；在木工坊，他们学习使用锯子、刨子，制作小板凳、小书架，在锯木屑的飞扬中感受“工匠精神”的内核，这些劳动课程不仅让学生掌握了基本的生活技能，更让他们在汗水中懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理,涵养了责任与担当。

成长印记：在体验蜕变中遇见更好的自己

在中学生教育基地的每一天，都是一次全新的成长，五天的研学实践，学生们离开父母的呵护，集体生活、集体学习，在独立中学会自理，在合作中学会包容。

“第一次离开家，一开始很想念爸爸妈妈，但和同学们一起整理内务、一起参加活动，我发现我也可以独立生活了。”来自枣庄一中的王同学说，在“团队拓展训练”中，学生们共同完成“信任背摔”“穿越火线”等挑战，在相互鼓励中建立信任，在攻克难关中凝聚力量，一位老师观察到，平时内向的学生在活动中变得主动，调皮捣蛋的学生也学会了承担责任——这就是基地教育的魔力，它在潜移默化中塑造着学生的品格。

基地还设有“成长分享会”，让学生们每天记录自己的收获与感悟，在集体面前分享。“以前我害怕当众发言，但现在我敢把自己的想法说出来了。”“我学会了倾听别人的意见，团队的力量比个人强大得多。”一句句真诚的分享,见证了学生们的蜕变。