在湘桂交界的群山之间，有一个因“教育”而声名远播的乡镇——湖南省通道侗族自治县牙屯堡镇，这里曾是“九山半水半分田”的边远小镇，教育资源匮乏、人才流失曾是发展的痛点，近年来，牙屯堡镇以牙屯堡中学为核心，锚定“教育强镇”目标，走出了一条“以教育聚人心、以人才兴产业、以产业促发展”的振兴之路，让“教育强镇”的金字招牌在侗乡大地上熠熠生辉。
昔日之困：教育短板制约发展
牙屯堡镇地处湘桂边界，聚居着侗、汉、苗等多个民族，曾是典型的“老、少、边、山”地区，过去，受地理条件、经济水平等因素制约，当地教育基础薄弱：牙屯堡中学作为镇域唯一初中，校舍陈旧、师资短缺，教学设备落后，“一支粉笔一本书，一块黑板讲到底”是常态，许多家长为让孩子接受更好教育，不惜举家搬迁至县城，“读书无用论”一度在部分村民中蔓延，青壮年劳动力因缺乏技能，只能外出务工从事简单劳动，乡镇发展陷入“教育弱—人才少—产业衰”的恶性循环。
破局之路：牙屯堡中学的“逆袭”之战
2016年以来，牙屯堡镇党委政府深刻认识到“教育是最大的民生，也是最强的引擎”，将教育发展纳入全镇重点工作，以牙屯堡中学为突破口,打响了教育提质攻坚战。
硬件升级：从“土操场”到“智慧校园”
“以前学校操场是泥土地，下雨天一身泥，晴天一身土；现在塑胶跑道、实验室、多媒体教室样样齐全，孩子在家门口就能享受城里娃的教育！”牙屯堡中学学生家长吴大叔感慨道，近年来，该镇累计投入2000余万元，对牙屯堡中学进行全面改扩建：新建了综合教学楼、学生公寓，改造了标准化运动场，配备了智慧黑板、录播系统、科学实验室等现代化教学设施，如今的牙屯堡中学，窗明几净的教室、藏书丰富的图书馆、功能齐全的功能室,已成为侗乡山区一道亮丽的风景线。
师资强基：从“一师难求”到“名师辈出”
“教育质量的关键在老师。”牙屯堡镇坚持“引育并举”加强师资建设：通过“银龄讲学”“特岗计划”等政策，引进省内外优秀教师12名，其中市级骨干教师3名；建立“师徒结对”“教研共同体”机制，定期组织教师赴长沙、怀化等地培训，开展教学比武、课题研究，提升教师专业素养，青年教师杨芳通过“师徒结对”快速成长，其执教的语文课获评“省级优质课”；侗族教师吴吉平将侗族文化融入课堂，开发的《侗族大歌进校园》校本课程深受学生喜爱，牙屯堡中学教师本科以上学历达95%，中高级教师占比60%，形成了一支“扎根山区、甘于奉献、业务精湛”的教师队伍。
育人为本：从“应试教育”到“全面发展”
“我们不仅要让孩子‘有学上’，更要让孩子‘上好学’，培养他们成为懂技术、肯奋斗、爱家乡的新时代青年。”牙屯堡中学校长石干城说，学校坚持“五育并举”，在抓牢文化课质量的同时，开设侗族大歌、芦笙、侗锦、足球等特色课程，组建兴趣社团，举办“侗乡文化节”“科技艺术节”等活动，让学生在传承民族文化中增强自信，在动手实践中提升能力，近年来，该校学生中考成绩连续多年位居全县前列，体育、艺术类比赛获市级以上奖项20余项，更有多名学生考入省重点高中,最终考入名牌大学反哺家乡。
强镇之效：教育赋能振兴发展
教育的“活水”激活了牙屯堡镇发展的“一池春水”，随着牙屯堡中学办学质量不断提升，“家门口的好学校”吸引了周边广西三江、贵州黎平等地的学生慕名前来，在校生从2016年的不足400人增至现在的800余人,教育辐射力显著增强。
教育氛围浓厚，“崇文重教”成风尚
“以前觉得孩子读不读书无所谓，现在看到邻家孩子通过读书考上大学、找到好工作，我们砸锅卖铁也要供娃读书！”村民石大爷的话道出了当地群众观念的转变，通过设立“教育基金”“优秀学子表彰大会”，开展“书香家庭”评选等活动，牙屯堡镇形成了“党委政府重视教育、社会各界支持教育、家长学生热爱教育”的浓厚氛围，适龄儿童入学率、初中巩固率均达100%，教育已成为全镇的“集体共识”。
