合肥第一中学教育，以生为本，筑梦未来的育人实践

在安徽基础教育版图中，合肥第一中学（以下简称“合肥一中”）始终是一面鲜明的旗帜，作为百年名校（创建于1902年），合肥一中以“怀天下，求真知”为校训，在时代浪潮中坚守教育初心，以“培养有理想、有本领、有担当的时代新人”为目标，构建了一套融合传统底蕴与现代气息的教育体系,成为万千学子成长的摇篮与梦想的启航地。

立德树人：以精神底色涵养成长根基

教育的根本在于“育人”，合肥一中始终将立德树人置于首位，通过“文化浸润+价值引领”双轨并行，为学生筑牢精神底色，学校依托百年校史资源，打造“校史馆”“名人墙”“校友讲堂”等载体，让学生在触摸历史中感悟“家国情怀”；以“主题班会”“国旗下讲话”“红色研学”等形式，将社会主义核心价值观融入日常教育，引导学生树立“为中华之崛起而读书”的远大志向。

在此基础上，学校构建“三维德育体系”：在“个人维度”培养自律意识与责任感，通过“学生自主管理”机制，让学生参与校园治理，在实践中学会担当；在“集体维度”塑造合作精神与包容品格，通过班级文化建设、社团活动等，让学生在协作中理解“各美其美，美美与共”；在“社会维度”强化使命意识与家国情怀，组织学生参与社区服务、乡村振兴调研等，引导他们关注社会、体察民情，正如一位校友所言：“合肥一中教给我的，不仅是知识，更是‘心怀天下’的格局与‘脚踏实地’的定力。”

课程创新：以多元体系赋能个性成长

面对新时代对人才培养的新要求，合肥一中打破“千人一面”的传统模式，构建“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，让每个学生都能找到适合自己的成长路径。

基础课程聚焦核心素养，严格落实国家课程方案，同时推进“学科深度学习”改革，通过“情境化教学”“项目式学习”等方式，让学生从“被动接受”转向“主动探究”，语文组开发“整本书阅读”课程，引导学生精读经典、思辨表达；数学组设计“数学建模”实验室，将抽象知识与实际问题结合，培养应用能力。

拓展课程着眼兴趣激发，开设涵盖科技、人文、艺术、体育等领域的100余门选修课，满足学生个性化需求，这里有“机器人实验室”“无人机编程”等科创课程，激发学生创新思维；“古典诗词鉴赏”“西方哲学入门”等人文课程，涵养学生精神世界；“校园戏剧社”“书画工作室”等艺术课程，让学生在美育中陶冶情操。

特色课程凸显学校品牌，打造“科技创新实验班”“人文素养实验班”“国际课程班”等特色项目，科技创新实验班与中科大、中科院合作，引入大学导师资源，指导学生参与科研课题；国际课程班融合中外教育优势，培养学生全球视野与跨文化沟通能力，近年来，学生在国际科学与工程大奖赛、全国青少年科技创新大赛等赛事中屡获佳绩,正是课程创新的生动注脚。