学前教育是国民教育体系的起点，是重要的社会公益事业，更是塑造灵魂、启迪智慧的第一粒扣子，在素有“阳光花城”之称的德昌，德昌职业高级中学的学前教育专业，如同一座温暖的摇篮，以“爱与专业”为底色，为无数怀揣幼教梦想的学子搭建起成长的阶梯，为当地学前教育事业输送了一批批有爱心、有技能、有担当的“幼苗守护者”。
以爱为核：让教育理念扎根童心
“教育是静待花开的艺术，学前教育尤其如此。”德昌职业高级中学学前教育专业负责人常说，“面对3-6岁的孩子，教师不仅要有专业的‘硬技能’，更要有柔软的‘爱之心’。”基于这一理念，学校始终将“师德师风”作为人才培养的“第一标准”，将“爱心、耐心、细心、责任心”融入教育教学全过程。
课堂上，《幼儿心理学》《学前教育学》等理论课程不再是枯燥的知识灌输，而是通过情景模拟、案例分析、角色扮演等方式，让学生在“假如我是幼儿教师”的体验中，理解儿童的天性、尊重个体差异，在“幼儿行为观察与指导”课上，学生需分组记录幼儿园真实孩子的游戏片段，分析其行为背后的心理需求，再设计个性化引导方案——这种“从理论到实践，从观察共情到科学引导”的培养模式，让学生真正懂得：好的幼儿教育，是蹲下来和孩子说话，是用爱读懂他们的“一百种语言”。
以技为基：让专业能力赋能成长
学前教育是一门综合性学科，要求教师“弹、唱、跳、画、说、做、教”样样精通，德昌职业高级中学紧扣职业教育的“类型特色”，构建了“理论+实训+实践”三位一体的课程体系，为学生打造“硬核”技能包。
在实训基地，钢琴房里回荡着稚嫩的儿歌，舞蹈室里排练着活泼的儿童舞蹈，手工教室里堆满了色彩斑斓的黏土作品和环保教具，蒙台梭利教具室里，学生正专注地操作感官训练材料……“我们不仅要让学生‘会弹琴’，更要让他们‘会教琴’；不仅要‘会画画’，更要‘会用画启发孩子的想象力’。”专业教师介绍，学校开设了幼儿歌曲弹唱、儿童舞蹈创编、幼儿园环境创设、玩教具制作等20余门技能课程，并定期举办“学前教育技能大赛”，以赛促学，让学生在实践中打磨技能。
学校与德昌县城区幼儿园、乡镇中心幼儿园等10余家机构建立“校企合作”关系，学生从入学起便定期入园见习、实习，从协助老师组织活动到独立设计教学方案，从观察幼儿一日生活到参与家长沟通，真实的教育场景让学生提前适应职场，实现“毕业即上岗”的无缝衔接。
以梦为马：让学子奔赴星辰大海
“选择学前教育，是因为我想成为那个给孩子带来光的人。”2022级学前教育专业学生小王在日记中写道，在德昌职业高级中学，像小王这样心怀梦想的学生不在少数，学校通过“职业生涯规划课”“优秀毕业生分享会”“学前教育主题班会”等形式，引导学生树立“幼教报国”的职业理想，让她们明白：幼儿教师不仅是知识的传授者，更是童年幸福的奠基人。
近年来，德昌职业高级中学学前教育专业的学生频频在省、州级技能大赛中获奖：2023年，学生在“四川省职业院校技能大赛（学前教育组）”中斩获二等奖；在“凉山州幼儿教师故事讲述大赛”中，多名学生包揽一、二等奖，这些荣誉的背后，是学生的刻苦努力，更是学校“育人为本、德育为先、能力为重”办学理念的生动实践。
毕业生们带着母校的嘱托，奔赴全州各地的幼儿园：有的成为公办幼儿园的骨干教师，用创新的教学方法点亮孩子的童年；有的扎根乡镇幼儿园，用坚守为乡村孩子弥补学前教育资源短板；有的自主创办早教机构，将专业理念传递给更多家庭……她们如同一颗颗饱满的种子，在德昌乃至凉山的学前教育沃土上生根发芽,绽放光彩。
以责为任：让教育之光点亮未来
作为德昌县职业教育的重要阵地，学前教育专业始终牢记“服务地方发展”的使命，针对当前农村学前教育资源不足、教师专业素养有待提升等问题，学校主动对接县教育局，开展“农村幼儿教师能力提升计划”，为乡镇幼儿教师提供免费培训；组织学生深入乡村开展“学前教育进社区”活动，为家长普及科学育儿知识，让优质教育资源惠及更多家庭。
“教育是一场温暖的遇见，学前教育是一场与‘小生命’的双向奔赴。”德昌职业高级中学校长表示，学校将继续深化产教融合、校企合作，优化课程设置，提升师资水平，努力将学前教育专业打造成“凉山一流、全省知名”的特色专业，为培养更多“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师而不懈奋斗，让每一个孩子都能在爱的阳光下,健康快乐地成长。
从懵懂少年到幼教新人，从课堂学习到职场实战，德昌职业高级中学的学前教育专业，用爱与专业浇灌着每一位学子的成长之路，这群“幼苗守护者”将带着母校的期望，奔赴学前教育的广阔天地，用温暖的双手托起明天的太阳，让德昌的学前教育之花,在阳光下越开越艳。
