扎根白城沃土，培育时代新人——白城实验高级中学教育的坚守与创新

在广袤的松嫩平原腹地，白城市以其深厚的文化底蕴和蓬勃的教育活力，孕育出一所承载着万千家庭希望的学府——白城实验高级中学，作为区域基础教育的标杆，学校始终以“立德树人”为根本，以“实验创新”为引擎，在教育的沃土上深耕细作，为学子的成长奠基，为区域发展赋能，六十余载风雨兼程，白城实验高级中学的教育，既是对初心的坚守,更是对时代命题的回应。

以“立德树人”为根，筑牢育人基石

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育的根本问题，白城实验高级中学始终将“立德树人”融入办学治校全过程，构建起“德育为先、能力为重、全面发展”的育人体系。
学校以社会主义核心价值观为引领，开展“红色文化进校园”“主题班会”“道德讲堂”等活动，让学生在耳濡目染中厚植家国情怀；通过“生涯规划课”“心理健康教育课”，引导学生认识自我、规划未来，培养健全人格；注重劳动教育，开辟校园实践基地，让学生在耕种、制作中体会劳动价值，树立“崇尚劳动、尊重劳动”的观念，教育不仅是知识的传递，更是灵魂的塑造——每一个实验学子，都被赋予“明大德、守公德、严私德”的精神底色。

以“实验创新”为翼，赋能教学提质

“实验高级中学”的“实验”二字，是学校的基因，更是创新的底气，面对新时代教育改革的浪潮，学校以课程改革为核心，以课堂创新为抓手，探索出一条“轻负担、高质量”的教学路径。
在课程设置上，学校构建“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维体系：基础课程夯实学科基础，落实“双减”政策，推行“分层教学”，让每个学生都能“吃得饱、吃得好”；拓展课程满足学生个性需求，开设科技创新、人文素养、艺术体育等20余门校本课程，如“机器人编程”“非遗剪纸”“生态研学”等，让学生在兴趣中成长；特色课程彰显学校品牌，与高校、科研院所合作，开设“科学实验营”“学科竞赛辅导”，近年来学生在全国青少年科技创新大赛、数学奥林匹克竞赛中屡获佳绩。
在课堂改革上，学校推行“情境式教学”“项目式学习”，鼓励教师从“知识传授者”转变为“学习引导者”，课堂上，小组讨论、合作探究、成果展示成为常态，学生成为学习的主人；课后，通过“智慧校园”平台，实现个性化作业辅导与资源共享，让教育真正“因材施教”。

以“师资建设”为本，夯实育人根基

“师者，所以传道授业解惑也。”白城实验高级中学深知，教师是教育的第一资源，学校始终将教师队伍建设摆在突出位置，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师队伍。
学校通过“青蓝工程”“名师工作室”“外出研修”等机制，促进教师专业成长：老教师传帮带，青年教师快速成长；骨干教师牵头，成立语文、数学、英语等学科工作室，深耕教学改革；定期组织教师赴北京、上海等教育发达地区学习先进理念，让课堂始终站在改革前沿，学校注重教师人文关怀，通过“教师健康工程”“师德标兵评选”等活动，让教师安心从教、热心从教，学校拥有省级骨干教师15人、市级学科带头人28人，一支高素质、专业化的教师队伍,成为学校高质量发展的核心支撑。