在沾化区黄升中学的校园里，常常能看到一个熟悉的身影：他时而走进教室，坐在后排认真听课，观察师生互动；时而来到教师办公室，与一线教师探讨教学方法；时而蹲在学生食堂，询问孩子们饭菜是否可口，他就是沾化区教育局局长，同时也是许多师生心中“接地气”的教育领路人——黄升中学教育局长（注：此处“黄升中学教育局长”可理解为局长对黄升中学的履职指导与责任担当，非具体职务名称，实际职务为沾化区教育局局长，重点聚焦其对黄升中学的关怀与推动），自分管教育以来，他始终将乡村教育作为“民生工程”的基石，以“办好人民满意的教育”为初心，用脚步丈量校园，用实干点亮希望,让黄升中学这所乡村学校焕发出新的生机与活力。

深耕课堂一线，把脉教育“痛点”

“教育不是‘空中楼阁’，必须扎根课堂、贴近师生。”这是局长常挂在嘴边的话，黄升中学作为沾化区乡镇中学，曾面临师资力量薄弱、教学设施老化、学生生源流失等困境，为破解这些难题，局长坚持“一线工作法”，每月至少深入黄升中学调研3次，累计听课评课60余节，覆盖语文、数学、英语等所有学科，与30余名教师开展“一对一”座谈，收集教学建议40余条。

在一次随堂听课中，他发现初二物理课堂存在“教师讲得多、学生动得少”的问题，当即组织教研组开展“情境化教学”研讨，邀请区教研员现场指导，推动“做中学”理念融入课堂，针对农村学生基础薄弱的特点，他主导推行“分层教学+个性化辅导”模式，要求教师为每个学生建立“成长档案”，定制学习计划，一学期后，该校物理平均分提升12分，及格率从68%提高到89%，他还推动建立“城乡教育共同体”，组织城区骨干教师定期到黄升中学送教,让乡村孩子共享优质教育资源。

聚焦师资建设，筑牢育人“根基”

“教师是教育的第一资源，乡村教师更要‘留得住、教得好’。”局长深知，乡村教育的关键在于师资，为此，他多方协调资源，为黄升中学教师队伍建设“输血赋能”。

在待遇保障上，他推动落实乡村教师补贴、乡镇工作津贴，并争取区财政支持，设立“乡村教师专项奖励基金”，对教学成果突出的教师给予额外奖励，近两年累计发放奖励资金20余万元，在专业成长上，他牵头实施“青蓝工程”，安排10名城区骨干教师与黄升中学青年教师结对，通过“师徒同课异构”“教学技能比武”等形式，帮助青年教师快速成长，青年教师王丽感慨道：“以前总觉得乡村教师成长机会少，现在局长为我们搭建了这么多平台，我更有信心教好学生了！”

他还关注教师身心健康，定期组织教师体检、开展心理健康讲座，推动建设教师“暖心驿站”，让教师感受到教育大家庭的温暖，黄升中学教师队伍稳定性显著提升，近两年无一名教师流失,还吸引5名优秀大学毕业生主动到校任教。

改善办学条件，打造育人“乐园”

“让农村孩子和城里孩子一样，拥有良好的学习环境。”这是局长对黄升中学师生的承诺，针对学校基础设施老化的问题，他多次赴区财政局、教育局争取资金，推动实施“黄升中学办学条件提升工程”：翻新教学楼3栋，更换课桌椅500套，新建标准化实验室2个、多媒体教室8间，铺设塑胶跑道，改造学生食堂和宿舍……

“以前我们的教室冬天漏风、夏天漏雨，现在不仅教室宽敞明亮，实验室的设备也比城里学校还先进！”初三学生李浩指着崭新的实验台说，他还注重校园文化建设，推动打造“一墙一文化、一景一教育”的校园环境，在操场旁建设“励志长廊”，在教学楼内布置“学生作品展”，让每一面墙壁都会“说话”，他还推动学校开设“劳动教育实践基地”，开辟2亩土地作为“校园农场”，组织学生种植蔬菜、果树，既培养了劳动技能,又让校园充满生机。

厚植育人情怀，守护学生成长

“教育不仅要教书，更要育人。”局长始终把学生的全面发展放在首位，尤其关注农村留守儿童、贫困学生的成长，他推动建立“留守儿童关爱室”，配备心理辅导教师和志愿者，定期开展“亲情连线”“心理疏导”活动，让留守儿童感受到家的温暖，针对贫困学生，他协调社会爱心人士设立“助学基金”，两年累计资助学生80余人次，发放助学金15万元，确保“不让一个学生因贫失学”。

他还重视学生综合素质培养，推动黄升中学开设“第二课堂”，成立书法、绘画、篮球、科技等兴趣小组，定期举办校园文化艺术节、运动会、科技节等活动，去年，该校学生在全区“科技创新大赛”中荣获一等奖2项，在“经典诵读比赛”中获团体二等奖。“以前放学就是回家干活，现在参加社团活动，不仅学到了知识，还找到了自己的兴趣！”七年级学生张萌说。

教育路上，步履不停

从课堂到操场，从教师办公室到学生宿舍，局长用脚步丈量着乡村教育的每一寸土地，用实干诠释着“为党育人、为国育才”的使命，在他的推动下，黄升中学先后荣获“沾化区教育教学先进单位”“乡村教育示范校”等称号，学生成绩稳步提升，社会美誉度不断增强。

“教育是最大的民生，乡村教育更是教育公平的‘试金石’。”局长表示，未来他将继续扎根乡村教育一线，聚焦“立德树人”根本任务，持续改善办学条件，深化教育教学改革，让黄升中学的孩子们在家门口就能享受到优质教育，用知识改变命运，用奋斗书写未来，在他的带领下，沾化乡村教育的沃土上,正绽放出更多希望之花。