作为本溪市基础教育的标杆学校，本溪市实验中学始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，而教育部作为学校教育教学工作的“中枢大脑”，始终肩负着“立德树人”的根本使命，统筹推进教育教学改革、师资队伍建设、学生全面发展等核心任务,以守正创新的精神书写着育人答卷。
锚定育人方向，构建“五育并举”教育生态
实验中学教育部始终将“立德树人”置于首位，构建起以德育为引领、智育为基础、体育美育劳育协同发展的育人体系，在德育方面，创新开展“红色文化进校园”“主题班会序列化”“德育实践周”等活动，通过本溪本地红色资源（如本溪市烈士陵园、东北抗联纪念馆）研学，厚植学生家国情怀；智育上，深化课程改革，推进“分层教学”“项目式学习”，在国家课程基础上开设“学科拓展课”“科技创新课”，满足学生个性化学习需求；体育美育劳育方面，严格落实“每天锻炼一小时”，组建篮球、田径等校队，举办校园艺术节、科技节，开辟校园劳动实践基地，让学生在动手实践中培养劳动精神与审美素养，近年来，学校先后获评“辽宁省德育示范校”“辽宁省体育传统项目学校”,五育融合的育人成果得到社会广泛认可。
聚焦师资赋能，锻造高素质专业化教师队伍
教师是立教之本、兴教之源，实验中学教育部以“名师引领、团队共进”为策略，着力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，实施“青蓝工程”，通过“师徒结对”“名师工作室”等形式，发挥省特级教师、市学科带头人等骨干教师的示范作用，帮助青年教师快速成长；搭建多元培训平台，定期组织教师参加国家级、省级教学研讨，开展“课堂教学大比武”“教学设计大赛”，鼓励教师参与课题研究，近三年教师获国家级教学成果奖3项、省级以上奖项20余项，学校拥有省级骨干教师12人、市级骨干教师35人，形成了一支结构合理、富有活力的教师梯队,为教育教学质量提供了坚实保障。
深化教学改革，推动课堂提质增效
课堂是教育教学的主阵地，实验中学教育部以“减负增效”为目标，扎实推进课堂教学改革，严格落实“双减”政策，优化作业设计，推行“基础作业+弹性作业+特色作业”模式，减少机械重复训练，增加实践性、探究性作业；推进信息技术与学科教学深度融合，建设智慧教室，利用“希沃白板”“学科网”等平台，实现资源共享与互动教学，提升课堂趣味性与实效性；聚焦核心素养，在各学科中渗透“批判性思维”“创新能力”培养，如语文组开展“整本书阅读”项目，数学组推行“数学建模”活动，英语组组织“英语戏剧节”，让学生在主动探究中提升综合能力，2023年，学校中考成绩连续多年位居本溪市前列，学生综合素质评价优秀率达95%以上。
关注全面发展，搭建学生成长多元平台
实验中学教育部坚持“以学生为中心”，为学生搭建多元化成长平台，让每个学生都能闪光，在学科竞赛方面，组织学生参加全国中学生数学、物理、化学奥林匹克竞赛，近三年获省级以上奖项50余人次；在社团活动中，成立机器人、航模、书法、合唱等20余个学生社团，其中机器人社团多次获国家级比赛一等奖；在心理健康教育方面，设立“心灵驿站”，配备专业心理教师，开展团体辅导、个体咨询，帮助学生缓解学习压力，培养健康心态；加强与家庭、社会的协同，通过“家长学校”“家校共育委员会”，形成育人合力,为学生健康成长保驾护航。
初心如磐，使命在肩，本溪市实验中学教育部将继续秉承“砺志、笃学、健体、尚美”的校训，以更高的站位、更实的举措、更优的作风，深耕教育教学沃土，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为本溪基础教育高质量发展贡献“实验力量”。
