在川东丘陵的腹地,嘉陵江畔的武胜县，四川武胜中学（以下简称“武胜中学”）作为县域义务教育的标杆学校，始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，坚守“立德树人”初心，扎根乡土育桃李，在义务教育的沃土上深耕细作，为万千学子点亮成长之路，为地方发展培育栋梁之材。

扎根乡土：以初心担使命，筑牢义务教育基石

武胜中学的前身可追溯至1927年,百年办学历史中，学校始终与县域教育发展同频共振，作为一所涵盖初中的义务教育阶段学校，武胜中学深刻认识到“义务教育是教育公平的基石”，将“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”作为核心使命，近年来，学校积极响应国家“义务教育优质均衡发展”号召，主动承担县域教育引领责任，通过优化资源配置、缩小城乡教育差距，让乡村孩子“在家门口上好学”成为现实。

学校地处县域中心,却始终心系乡村教育，针对部分农村学生基础薄弱、家庭教育资源不足等问题，武胜中学牵头组建“县域义务教育联盟”，与周边乡镇初中建立“结对帮扶”机制，通过教师交流、教研联动、资源共享，将优质课程、先进教学理念辐射到乡村学校，学校严格落实“控辍保学”责任，建立“一生一档”跟踪机制，通过心理疏导、学业帮扶、生活资助等方式，确保义务教育阶段学生“一个都不能少”，近年来，学校巩固率连续多年保持100%，成为武胜县义务教育公平发展的典范。

立德树人：以文化人，培育时代新人

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育的根本问题，武胜中学始终将“立德树人”贯穿义务教育全过程，构建“德育为先、能力为重、全面发展”的育人体系，让教育不仅有“分数”，更有“温度”和“灵魂”。

在德育实践中,学校立足武胜红色文化底蕴，打造“红色基因代代传”特色德育品牌，组织学生走进“武胜起义纪念馆”“沿口古镇红色遗址”，开展“重走长征路”“红色故事宣讲”等活动，让革命精神浸润学生心灵；开设“嘉陵江文化讲堂”，邀请非遗传承人进校园，教学生学习竹编、剪纸等传统技艺，引导学生从乡土文化中汲取精神养分，学校还通过“校园艺术节”“科技节”“体育节”等平台，让学生在体验中学会合作、懂得感恩、树立理想。

针对义务教育阶段学生身心发展特点,武胜中学高度重视心理健康教育，建立标准化心理咨询室，配备专业心理教师，开设“心理健康课”和“团体辅导活动”，定期开展“阳光成长”主题活动，帮助学生缓解学习压力、培养积极心态，每个孩子都被看见、被尊重，个性得以张扬，心灵得到滋养。

守正创新：以质量为核心，打造高效课堂

课堂是教育的主阵地,武胜中学以“深化课程改革、提升课堂效率”为抓手，在义务教育阶段探索出一条“轻负高质”的教学新路径。

学校严格落实“双减”政策，优化作业设计，推行“分层作业”“实践作业”，减少机械重复训练，让学生有更多时间发展兴趣；深化课堂教学改革，推行“以学生为中心”的“生本课堂”模式，通过小组合作、探究式学习、项目式学习等方式，激发学生主动性，数学组的“问题导学”、语文组的“整本书阅读”、英语组的“情境教学”等特色教学模式，让课堂焕发活力，学生学习兴趣和学业水平显著提升。

为提升教师专业素养,武胜中学实施“名师工程”和“青蓝工程”，建立“教师发展中心”，定期开展教研活动、教学竞赛、名师讲座，促进教师专业成长，学校拥有省级骨干教师5人、市级骨干教师20余人，教师队伍结构合理、业务精湛，为义务教育质量提供了坚实保障。

温暖护航：以生为本，守护成长之路

“教育是良心活，要让孩子感受到家的温暖。”这是武胜中学全体教师的共识，学校始终以“生为本”，从细微处入手，为义务教育阶段学生提供全方位保障。

针对农村留守儿童多的情况,学校建立“留守儿童之家”，配备生活老师和心理辅导员，定期开展“亲情连线”活动，让孩子与远方的父母“面对面”交流；实施“营养改善计划”，为学生提供免费营养午餐，确保学生健康成长；完善校园设施，建设标准化运动场、实验室、图书馆，开通“校园直通车”，解决学生上下学交通难题，教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的“引路人”和“守护者”。

武胜中学还积极拓展学生视野,开展“走进高校”“研学旅行”“科技夏令营”等活动，让学生走出校园，感受科技魅力、拓宽知识边界，近年来，学生在各级各类竞赛中获奖200余人次，素质教育成果丰硕。

展望未来：勇担使命，续写义务教育新篇章

百年大计,教育为本，站在新的历史起点，武胜中学将继续以“义务教育优质均衡发展”为目标，深化教育改革，创新育人模式，努力建设“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”的优质义务教育学校。

武胜中学的实践证明,义务教育不仅是“学有所教”的保障，更是“人生出彩”的起点，在这片充满希望的教育沃土上，武胜中学正以奋进之姿，书写着县域义务教育的精彩答卷，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献着智慧和