大山里的志愿摆渡人——记凉山高考志愿填报指导老师李好

七月的大凉山,阳光穿透云层，洒在漫山遍野的青稞地里，昭觉县中学的教室里，应届毕业生阿依木（化名）攥着刚出炉的高考成绩单，手心沁出了汗——523分，超过四川省理科一本线30分，可她眉头紧锁：“老师，这个分数能报哪些大学？我想学师范，但家里人说外面大学不好考，万一滑档了怎么办？”

讲台前,穿着洗得发白衬衫的李好接过成绩单，翻开手中被翻卷了边的笔记本，指尖划过密密麻麻的学校代码和专业备注：“别急，你看，去年西南师范大学在凉山理科录取最低分是510分，你超了13分，还有‘地方专项计划’可以报，学费减免，毕业还能定向回县里当老师，正好符合你的想法。”他的声音温和而笃定，像一束光，穿透了阿依木心中的迷雾。

“孩子们的未来，不能‘瞎填’”

李好是昭觉县中学的语文老师,也是凉山州小有名气的“高考志愿填报指导专家”，这个头衔，是他用15年的课余时间“啃”出来的。

2008年,李好刚到昭觉县中学任教时，发现许多学生和家长对高考志愿填报一无所知。“有孩子考了500多分，却报了个三本民办学校，学费贵得吓人，毕业了工作还难找；有孩子想学医，却不知道‘临床医学’和‘基础医学’的区别，进了大学才发现‘选错了路’。”更让他揪心的是，不少家长常年在外打工，孩子跟着老人，连“平行志愿”“征集志愿”这些基本概念都不懂。

“孩子们寒窗苦读12年，分数不能白瞎！”李好心里急，他自费买来《高考志愿填报指南》，熬夜研究各省招生政策，把近五年的录取分数线、专业代码、位次差整理成密密麻麻的表格；他利用周末和假期，跑遍凉山州17个县市，走访教育局、招生办，甚至跟着高校招生老师去“取经”。

“刚开始真是‘两眼一抹黑’，”李好笑着说，“有一次给一个学生报志愿，我把‘西南交通大学’和‘西南林业大学’搞混了，幸好学生家长打电话来确认，才没出大错，从那以后，我养成了‘三核对了再下笔’的习惯——核对学校官网、核对招生章程、核对去年录取数据。”

“每个孩子都是独一无二的‘种子’”

在李好的笔记本里,每个学生的名字都对应着一张“专属档案”：阿依木，“想当老师，家庭经济一般，倾向省内高校”；俄木（化名），“喜欢机械，分数刚好够一本，想冲冲省外工科院校”；马海（化名），“体育特长生，文化课差点，但专项成绩好，得找‘体育单招’和‘高水平运动队’结合的学校”……

“志愿填报不是‘分高报好，分低凑合’，得像医生‘对症下药’。”李好常说，“每个孩子的兴趣、性格、家庭情况都不一样，适合别人的，不一定适合他。”

2021年,学生张华（化名）考了580分，超过理科一本线87分，一心想报考“热门”的计算机专业。“我当时觉得，计算机好找工作，分数也够报个211。”张华回忆，但李好发现，张华性格内向，逻辑思维不算突出，反而对“历史”很感兴趣，高中历史成绩一直在年级前10。

“你有没有想过报‘数字人文’这个专业？”李好翻出一份资料，“这是新兴交叉学科，把历史学和数字技术结合起来，既满足你对历史的兴趣，又能利用计算机技能，就业方向包括文化遗产数字化、数字档案馆，很适合你。”张华半信半疑，李好又带着他联系了四川大学该专业的学长学姐，听了他们的学习经历，张华最终改变了主意。“现在大三了，他说这个专业选对了，每天学得特别带劲！”

除了“一对一”指导，李好还会给全校学生做讲座，把复杂的政策变成“大白话”。“平行志愿怎么‘冲稳保’？‘服从调剂’要不要勾？‘中外合作办学’值不值得报？”这些问题，他用“排队打饭”“选座位”来比喻，学生们听得津津有味，他还编了一本《凉山高考志愿填报实用手册》，里面不仅有政策解读，还有“省内高校优势专业”“贫困地区专项计划”等实用信息，免费发给学生。