徐汇教育沃土育桃李，位育中学百年谱新篇

在徐汇区这片汇聚百年文脉与现代活力的教育热土上,上海市位育中学以其深厚的底蕴、创新的精神与卓越的育人成果，成为区域教育版图中一颗璀璨的明珠，作为徐汇区教育局直属的重点实验性示范性高中，位育中学始终以“位育”为核心理念，与区域教育发展同频共振，在传承中创新，在坚守中突破，为培养“德智体美劳”全面发展的时代新人书写着生动篇章。

百年传承：从“位育初心”到“徐汇担当”

位育中学的历史,是一部与时代同行的教育史诗，1932年，教育家李楚材先生以“致中和，天地位焉，万物育焉”为校训，创办了位育中学，寄托了“使每个人找到恰当位置，获得充分发展”的教育理想，历经九秩余年的风雨洗礼，学校始终坚守这一初心，在徐汇区教育局的引领与支持下，从一所私立中学成长为上海市首批实验性示范性高中，更成为徐汇区“优质教育集群”中的核心力量。

徐汇区历来以“办人民满意的教育”为追求，将位育中学纳入区域教育发展的“顶层设计”，通过政策倾斜、资源整合与项目支持，助力学校在课程改革、师资建设、特色发展等方面持续突破，在徐汇区“新基础教育”实验中，位育中学率先探索“学生立场”的课堂转型，将“位育”理念转化为“让每个孩子成为更好的自己”的生动实践，成为区域教育改革的“排头兵”。

课程创新：构建“位育课程群”，赋能学生全面成长

在徐汇区“办适合每个孩子的教育”理念指引下，位育中学以课程建设为突破口，构建了“基础+拓展+研究”三位一体的“位育课程群”，既夯实学生学科基础，又激发个性潜能，更培养创新精神。

基础课程强根基：学校严格执行国家课程方案，同时依托徐汇区“学区化集团化”办学优势，与区内的南洋模范中学、市二中学等校共享优质师资与教研资源，通过“同课异构”“跨校备课”等方式，提升基础课程教学质量，确保学生学业水平稳步提升。

拓展课程扬个性：围绕“科技与人文并举”的特色，学校开设了“人工智能实验室”“国学经典研读”“模拟联合国”“校园戏剧节”等50余门拓展课程。“科技创新课程”得到徐汇区教育局“创新教育专项支持”，与上海交通大学、华东师范大学等高校合作开展“项目式学习”，学生多次在青少年科技创新大赛中斩获国家级奖项；“人文素养课程”则依托徐汇区丰富的文化场馆资源（如上海图书馆徐汇分馆、徐汇艺术馆等），开展“行走的文化”实践活动，让课堂延伸到广阔的社会天地。

研究课程促创新：作为徐汇区“研究性学习试点校”，位育中学鼓励学生从生活出发发现问题、解决问题，近年来，学生完成的《城市社区垃圾分类优化方案》《黄浦江支流生态调查》等研究性学习报告，不仅获得市级奖项，更部分转化为社区治理的“金点子”，体现了学校“培养有担当的创新者”的育人目标。

师资赋能：打造“位育名师团”，引领区域教育品质

“教育大计，教师为本。”徐汇区教育局高度重视位育中学师资队伍建设，通过“名师工作室”“青蓝工程”“国际交流”等机制，为教师搭建专业成长的“快车道”。

学校现有特级教师5人,正高级教师8人，区以上骨干教师占比超过40%，形成了一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的教师队伍，徐汇区“名校长培养基地”“名师孵化基地”先后落户位育中学，依托这些平台，学校培养出多名全国优秀教师、上海市教书育人楷模，语文特级教师李颖晖老师领衔的“语文读写教学工作室”，辐射全区语文教师，探索的“情境化写作”教学模式成为徐汇区语文教学的特色品牌；数学学科团队在徐汇区“数字化转型”项目中，开发“AI辅助教学系统”，实现精准化教学，提升了学生的学习效率。

学校积极推动教师国际交流,每年选派教师赴美国、英国、加拿大等国家访学，吸收先进教育理念，同时将中国的教育故事讲向世界，这种“立足徐汇、放眼全球”的视野，让位育中学的师资队伍始终站在教育改革的前沿。