艺彩纷呈，桃李芬芳——瑞山中学艺术教育成果巡礼

在瑞山中学的校园里,艺术从来不是课本上遥远的文字，而是流淌在空气中的旋律、绽放在画布上的色彩、跃动在舞台上的身影，多年来，学校始终秉持“以美育人、以文化人”的教育理念，将艺术教育作为立德树人的重要载体，通过课程筑基、活动赋能、师资铸魂，为学生搭建起多元发展的艺术舞台，让每一个生命都能在美的浸润中绽放独特光彩，瑞山中学的艺术教育已结出累累硕果，成为一张亮丽的“校园名片”。

理念引领：构建“全息式”艺术教育体系

瑞山中学深知,艺术教育不是“附加题”，而是“必修课”，学校将艺术教育纳入整体发展规划，构建起“课程+实践+文化”三位一体的全息式育人体系，在课程设置上，严格落实国家课程标准，开设基础美术、音乐等必修课程，同时开设书法、摄影、戏剧、合唱、民乐、街舞等12门选修课程，形成“基础+特色”的课程群，满足学生个性化发展需求，针对不同年级学生的认知特点，小学低年级侧重“感知美”，通过儿歌、简笔画启蒙艺术兴趣；初中阶段强化“理解美”，通过艺术史鉴赏、技法训练提升审美素养；高中阶段突出“创造美”，鼓励学生结合生活进行艺术创作，培养创新思维。

硬件是艺术教育的基石,学校投入近千万元建成艺术教育中心，包含专业画室、书法教室、器乐排练厅、舞蹈房、黑匣子剧场等8个功能室，配备钢琴、古筝、油画材料等专业器材，为艺术教育提供坚实保障，校园走廊、橱窗、围墙变身“艺术长廊”，定期展出学生书画作品、摄影作品，让美浸润校园每个角落。

活动赋能：搭建“沉浸式”艺术实践平台

“艺术不能只在课堂里，更要让学生在舞台上、在生活中感受美、创造美。”瑞山中学党委书记常说，为此，学校打造了“四季有主题、月月有活动”的艺术实践体系，让每个学生都能找到属于自己的艺术舞台。

每年“瑞山之春”校园文化艺术节是师生最期待的盛会，为期一个月的艺术节涵盖书画展、合唱比赛、戏剧小品展演、器乐演奏会等10余项活动，参与学生超2000人次，去年，学校原创话剧《青春的答案》以校园生活为蓝本，由学生自编、自导、自演，真实反映了当代中学生的成长困惑与追求，在全市中学生戏剧节中获得“最佳原创剧目奖”。

学校还成立“晨曦合唱团”“丹青书画社”“街舞社”等12个学生艺术社团，由专业教师和外聘专家指导，常态化开展活动。“晨曦合唱团”连续三年获全市中小学生艺术展演合唱类一等奖，受邀参加省青少年艺术交流展演；“丹青书画社”学生作品多次入选“全国中小学生书画作品展”，其中2023届毕业生李明明的油画《家乡的老巷》被市美术馆收藏。

艺术教育更延伸到校外,学校与市美术馆、剧院建立合作，组织学生参观艺术展览、观看专业演出；走进社区开展“艺术惠民”活动，学生为居民书写春联、表演歌舞，在服务中深化对艺术价值的理解。

硕果累累：书写“以美育人”的生动答卷

经过多年深耕,瑞山中学的艺术教育成果斐然，不仅提升了学生的艺术素养，更促进了全面发展，近三年，学生获省级以上艺术奖项32项，市级奖项86项；学校先后获评“全国中小学艺术教育先进单位”“省美育示范校”等荣誉称号。

更令人欣喜的是,艺术教育已成为学生成长的“催化剂”，2022届毕业生王媛，入学时性格内向，通过加入舞蹈社，逐渐变得自信开朗，最终以舞蹈特长考入北京舞蹈学院；2023届学生张伟，热爱摄影，其作品《校园四季》获全国中学生摄影大赛一等奖，如今已成为学校“光影社”的指导老师，反哺学弟学妹，正如校长所说：“我们培养的不是艺术家，而是拥有审美眼光、创新思维和健全人格的人，艺术教育的成果，最终会内化为学生一生的财富。”