在达州教育的版图上,达州中学始终是一颗璀璨的明珠，而让这颗明珠持续闪耀的，离不开一群教育者的深耕与守护，达州市教育局党组成员、副局长郭孝亨，便是推动达州中学高质量发展的“关键掌灯人”，他以“办人民满意的教育”为初心，以“育时代新人”为使命，用智慧与汗水，为这所百年名校注入了新的时代活力，书写了达州基础教育的奋进篇章。

以“改革”为刃，破解发展瓶颈

2018年,郭孝亨分管基础教育工作时，达州中学正面临“规模扩张与质量提升”的双重挑战：校区分散、师资不均、课堂效率有待提高，他没有“等靠要”，而是以“问题导向”为抓手，推动了一场“刀刃向内”的改革。

在他的主导下,达州中学推行“集团化办学”模式，将老校区作为“优质核心校区”，新建校区作为“创新实验校区”，实现“师资统一调配、课程统一设计、教研统一开展”，针对青年教师占比高的现状，他力推“青蓝工程”，要求每位骨干教师带3-5名青年教师，通过“每周一节课、每月一研讨、每学期一考核”，让青年教师快速成长，仅三年时间，达州中学青年教师获市级以上教学竞赛奖项增长120%，形成了一支“有情怀、有能力、有活力”的教师队伍。

课堂是教育的主阵地,郭孝亨坚持“以学生为中心”，推动“高效课堂”改革，他带领团队赴山东、江苏等教育强省学习经验，引入“翻转课堂”“项目式学习”等模式，鼓励教师将“知识灌输”转为“能力培养”，2022年，达州中学被确定为“四川省新课程新教材实施示范校”，其“情境化教学”案例被纳入全省推广经验。

以“质量”为核，筑牢育人根基

“教育质量是学校的生命线。”这是郭孝亨常挂在嘴边的话，他始终认为，优质教育不仅要“分数过硬”，更要“素质全面”。

在他的推动下,达州中学构建了“五育并举”课程体系：德育方面，开展“红色文化进校园”活动，组织学生参观达州红军纪念馆，传承革命精神；智育方面，成立“科技创新实验室”，支持学生参加全国青少年科技创新大赛，2023年该校学生获国家级奖项3项、省级奖项12项；体育方面，推行“每天锻炼一小时”制度，校篮球队、足球队多次获市级比赛冠军；美育方面，开设书法、绘画、声乐等选修课，每年举办“校园文化艺术节”，让每个学生都能找到自己的闪光点；劳动教育方面，开辟“校园农场”，让学生参与种植、收获，培养劳动意识。

2023年,达州中学高考成绩再创新高：重本上线率达65%，本科上线率达98%，5名学生被清华、北大录取，但郭孝亨并未止步于此，他更关注“每个孩子的成长”：针对贫困学生，设立“孝亨奖学金”，每年资助50名学生；针对学困生，开展“一对一”辅导，帮助他们树立信心，他说：“教育的公平，不是让每个学生都一样，而是让每个学生都能成为最好的自己。”

以“情怀”为底，守望教育初心

郭孝亨出生于达州农村,深知教育对改变命运的意义，他常说：“我是一名教育工作者，更是一名达州人，我要让达州的孩子在家门口就能享受到优质教育。”

为了推动城乡教育均衡,他多次深入农村学校调研，推动“城乡结对”帮扶活动：达州中学与宣汉、开江等县的10所农村学校建立帮扶关系，选派优秀教师送教下乡，共享教学资源，2022年，他推动成立“达州中学教育集团”，将优质教育资源辐射到更多学校，让农村孩子也能享受到“名师课堂”“特色课程”。

在日常工作中,郭孝亨始终保持“一线作风”，他经常深入课堂听课，与教师交流教学心得；与学生座谈，了解他们的需求与困惑；与家长沟通，听取他们的意见与建议，有一次，他听说一名学生因家庭困难面临辍学，立即联系学校和社会爱心人士，解决了学费和生活费问题，让这名学生顺利完成了学业。

“郭局长不是高高在上的领导，而是我们教师的‘贴心人’。”达州中学语文教师李娟说，“他经常来听我们的课，不仅指出问题，还会给我们提建议，帮助我们成长。”

以“向，续写教育华章

达州中学已成为“四川省一级示范性普通高中”“全国文明校园”，但郭孝亨的目光更远，他说：“教育要面向未来，我们要培养的是‘有理想、有本领、有担当’的时代新人。”

在他的规划中,达州中学将推进“智慧校园”建设，引入人工智能、大数据等技术，实现“个性化教学”；加强“国际交流”，与国外学校建立合作关系，拓宽学生国际视野；深化“家校社协同”，构建“学校+家庭+社区”三位一体的教育体系，为学生的成长提供更全面的支持。

“教育是一场漫长的修行，需要耐心与坚守。”郭孝亨说，“我将继续以‘掌灯人’的姿态，为达州中学的发展照亮前路，为达州教育的高质量发展贡献自己的力量。”

在他的带领下,达州中学这艘教育巨轮，正破浪前行，驶向更加美好的未来，而郭孝亨的故事，也成为了达州教育界的一段佳话，激励着更多的教育者不忘初心、砥砺前行。