在平泉这座素有“契丹文化发祥地”之称的冀北小城，平泉职业高中的学前教育专业如同一颗破土而出的幼苗，在职业教育改革的春风中茁壮成长，成为当地学前教育人才培养的重要摇篮，多年来，学校始终以“育幼师匠心，筑童年梦想”为办学理念，紧扣行业需求，深化产教融合，为社会输送了一批批“有爱心、有耐心、有技能、有创新”的幼教人才，书写了职业教育服务地方发展的生动篇章。
立足育人初心，构建“三维培养”体系
平泉职业高中学前教育专业自设立以来,始终将“培养什么样的人、怎样培养人”作为根本出发点，构建了“知识传授+技能锤炼+素养提升”的三维培养体系，在课程设置上，既开设《学前教育学》《儿童发展心理学》等专业理论课程，夯实学生的专业基础；又强化《钢琴弹唱》《舞蹈创编》《手工制作》《幼儿游戏设计》等技能课程，确保学生“一专多能”；同时增设《幼儿教师职业道德》《幼儿安全与急救》等素养课程，培养学生的职业情怀与责任意识。
针对学前教育“实践性强”的特点，学校创新“理实一体化”教学模式，将课堂搬进幼儿园、早教中心，学生从入学起便定期到平泉市第一幼儿园、阳光宝贝早教机构等合作单位见习、实习，在真实的教育场景中观察幼儿行为、设计教学活动、组织亲子互动，实现“学中做、做中学”，2023年，该校学前教育专业学生在河北省职业院校技能大赛中斩获“学前教育技能赛项”二等奖，正是“三维培养”体系成效的生动体现。
锻造师资队伍，夯实“双师型”教学根基
“名师出高徒”，一支高素质的“双师型”教师队伍是专业发展的核心动力，平泉职业高中学前教育专业现有专任教师18人，双师型”教师占比达75%，5人具有幼儿园高级教师职称，8人曾在省级以上教学技能大赛中获奖，学校还聘请了平泉市学前教育教研员、省级示范幼儿园园长作为兼职教师，定期开展专题讲座、教学研讨，将行业前沿动态融入课堂。
教师团队始终秉持“教研相长”理念，近年来主持完成市级课题3项、参与省级课题2项，编写校本教材《幼儿手工创意设计与制作》《平泉地区民间游戏集》等5部。《平泉地区民间游戏集》将当地“跳皮筋”“丢沙包”“滚铁环”等传统游戏改编为幼儿体育活动课程，既传承了地方文化，又丰富了教学内容，成为专业特色课程之一。
深化产教融合，搭建“校企协同”育人平台
为破解“校企合作流于形式”的难题，平泉职业高中与当地10余家优质幼儿园、早教机构签订“校企合作协议”，共建“学前教育实训基地”，共同制定人才培养方案、开发课程资源、评价教学效果，与平泉市实验幼儿园合作开设“订单班”，学生前两年在校学习理论，第三年进入订单园顶岗实习，毕业后直接入职，实现“入学即入岗、毕业即就业”。
学校还依托学前教育专业成立了“幼儿艺术培训中心”，面向社会开展3-6岁儿童艺术启蒙、亲子活动等服务，既为学生提供了实践平台，又服务了地方社区，2022年，培训中心开展“亲子绘本阅读”活动20场，服务幼儿及家长500余人次，成为学校服务社会的“窗口”。
厚植校园文化，涵养“幼师情怀”成长沃土
“教育是根植于爱的”，平泉职业高中始终将“爱心教育”融入校园文化，学前教育专业定期开展“爱心故事分享会”“幼儿护理技能大赛”“毕业汇报演出”等活动，让学生在活动中感受幼儿教育的温度，2023年，专业组织学生赴平泉市特殊教育学校开展“关爱特殊儿童”志愿服务，为孩子们送去绘本、玩具，编排舞蹈节目，学生们用爱心与耐心诠释了“幼师”的真谛。
学校还注重培养学生的创新精神,鼓励学生参与“幼儿玩教具制作大赛”“幼儿园环境创设比赛”等活动，2023年，学生团队设计的“平泉特色主题幼儿园墙饰”作品，因融入“契丹文化”“辽河源风光”等地方元素，获市级二等奖并被多所幼儿园借鉴使用。
服务地方发展，书写“职教担当”时代答卷
近年来,随着国家“学前教育三年行动计划”的深入实施，平泉市对高素质幼儿教师的需求日益迫切，平泉职业高中学前教育专业毕业生因“技能扎实、适应力强、职业素养高”，深受用人单位青睐，就业率连续五年保持在98%以上，多数毕业生已成为当地幼儿园的骨干教师或管理人才，2021届毕业生王萌，如今已成为平泉市阳光幼儿园的保教主任，她感慨道：“在平泉职高学习的三年，不仅让我掌握了专业技能，更让我找到了人生的方向——用爱心守护孩子的童年。”
平泉职业高中学前教育专业已成为省级重点建设专业,学校正以“提质培优、增值赋能”为目标，加快推进“智慧教室”“幼儿行为观察室”等实训基地建设，努力打造区域领先的学前教育人才培养高地，这所承载着“幼师梦想”的职业学校，将继续以匠心守初心，以技能育新人，为平泉乃至河北的学前教育事业注入更多活力，让更多孩子沐浴在爱的阳光下，健康快乐成长。
