陆河县在线教育，点亮山区学子求知路，绘就教育新蓝图

群山环抱的陆河县，地处粤东山区腹地，素有“中国青梅之乡”的美誉，这里山清水秀，却也因地理条件的限制，优质教育资源曾长期是制约教育发展的短板，随着数字时代的浪潮席卷而来，在线教育如同一座“无形的桥梁”，跨越山海阻隔，为陆河教育注入了前所未有的活力，从“一块黑板一支笔”到“云端课堂连千里”，陆河县在线教育的探索与实践，不仅改变了山区孩子的学习方式,更点燃了无数家庭对未来的希望。

政策引领，夯实在线教育“新地基”

教育是阻断贫困代际传递的根本之策，而在线教育则是实现教育公平的“加速器”，近年来，陆河县委、县政府将教育信息化作为推动教育高质量发展的核心抓手，出台《陆河县教育信息化三年行动计划》，从基础设施、资源建设、师资培训等多方面发力，为在线教育落地生根筑牢根基。

在硬件建设上，全县中小学实现“班班通”全覆盖，多媒体教室、智慧课堂设备逐步普及；针对偏远山村网络信号弱的问题，联合通信运营商推进“校校通宽带”工程，让山区学校也能接入高速网络，在资源整合上，积极对接省市优质教育资源平台，引入“粤教翔云”“国家中小学智慧教育平台”等精品课程，涵盖语文、数学、英语等学科，还新增了编程、艺术等拓展课程，让山里的孩子也能接触到“名师课堂”。

“以前我们学校只有一位英语老师，发音不太标准，现在通过直播课堂，跟着广州的老师学口语，孩子们的英语进步特别快！”陆河县螺溪镇某小学的负责人感慨道，政策与资源的双重加持，让陆河在线教育从“零散尝试”走向“系统推进”，为山区教育打开了“一扇窗”。

创新实践，激活在线教育“新活力”

在线教育的生命力，在于“以学生为中心”的创新实践，陆河县各校结合山区学生特点，探索出“线上+线下”融合的教学新模式，让学习更灵活、更高效。

在陆河县河田中学，教师们利用智慧教学平台开展“分层教学”：通过课前预习数据，精准定位学生的薄弱知识点；课堂上，教师针对共性问题重点讲解，学生则通过平板电脑完成个性化练习，系统实时反馈学习效果；课后，学生可观看回放复习，还能在线向老师提问。“以前上课听不懂不敢问，现在随时能和老师连线，学习再也不‘掉队’了！”初二学生小林说。

针对留守儿童群体，部分学校还推出“云端陪伴”计划：利用周末或假期开展线上兴趣小组、心理辅导课，让远在外地的家长通过视频参与孩子的学习活动。“看到孩子在屏幕上展示自己的绘画作品，我打工再累也值了！”一位在外务工的家长欣慰道，职业教育领域也积极拥抱在线教育，县职业技术学校与深圳企业合作开设“直播电商课”，学生通过线上学习直播技巧，线下实操农产品销售，实现了“上学即上岗”的精准培养。

成效初显，书写教育公平“新答卷”

在线教育的推进，正在悄然改变陆河教育的生态，数据显示，近年来陆河县中小学教学质量稳步提升，中考成绩连续多年位居全市山区县前列；更多农村学生通过在线教育接触到优质资源，考上重点高中、大学的比例逐年增加。

更重要的是，在线教育让教育公平从“理念”变为“现实”，在陆河县水唇镇，一所只有12个学生的“教学点”，通过“专递课堂”与县城小学同步上课，孩子们和城里孩子一样上着音乐、美术课；在河口镇，偏远村小的教师通过“名师工作室”在线培训，教学能力显著提升，带动了整个学校的教学水平。“以前总觉得山里的孩子输在起跑线上，现在看到他们通过在线教育自信地展示自己，我深深感受到教育的力量！”一位乡村教师说。