作为乐东县基础教育的重要阵地，联合中学的每一步发展都牵动着教育局的目光，近年来，乐东县教育局以“办好人民满意的教育”为宗旨，聚焦联合中学的实际需求，从政策引领、师资赋能、资源保障、教研创新等多维度精准发力，推动该校办学质量实现跨越式提升，为县域教育优质均衡发展注入强劲动力。
政策引领锚定方向，擘画发展蓝图
教育局始终将联合中学的发展纳入全县教育整体规划，坚持“一校一策”原则，为其量身定制发展路径，针对该校学生基数大、城乡生源结构复杂的特点，教育局指导学校确立“德育为先、素养为重、多元发展”的办学理念，围绕“立德树人”根本任务，细化“五育并举”实施方案，在落实“双减”政策中，教育局联合学校推出“基础+特色”课后服务模式，开设黎族竹编、趣味编程、校园足球等20余门特色课程，既满足了学生个性化发展需求，又传承了地方文化，相关经验被列为县级“双减”典型案例，教育局推动联合中学与县城优质学校建立“结对共建”机制，通过课程共享、师资互派、教研联动，助力该校快速融入县域教育优质发展圈。
师资赋能强基固本，锻造过硬队伍
“教师是立教之本、兴教之源。”教育局将师资队伍建设作为提升联合中学核心竞争力的关键抓手，实施“三大工程”破解该校师资短板，一是“引才补强”工程，针对学校英语、物理等学科教师紧缺问题，教育局通过“定向招聘”“银龄讲学”等渠道，引进市级骨干教师5名、退休优秀教师3名，优化师资学科结构，二是“培优提质”工程，依托县教师发展中心平台，组织联合中学教师参加“新课标解读”“课堂教学改革”等专题培训年均达40余场次，选派12名青年教师赴名校跟岗学习，助力教师专业成长，三是“师德铸魂”工程，开展“名师讲堂”“师德标兵评选”等活动，树立“以德立教、以爱育人”的师德典范，近年来该校教师获县级以上荣誉23人次，一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍逐步成型。
资源倾斜补短强弱，优化办学条件
为改善联合中学的办学环境，教育局持续加大资源投入，推动硬件设施与软件服务同步升级，在硬件方面，争取专项资金1200万元，完成学校综合楼翻新、标准化实验室建设、智慧教室配备等项目，新增物理、生物实验室各2间，计算机教室1间，彻底告别了“设备老化、功能不足”的历史；在校园安全方面，推动“智慧校园”系统全覆盖，实现监控无死角、报警秒响应，筑牢校园安全防线，在软件方面，教育局协调县图书馆、科技馆等单位与学校共建“校外实践基地”，定期开展科普讲座、文化展演等活动，丰富学生课余生活；针对农村学生课后托管难题，教育局联合社区引入“爱心志愿者”团队，提供作业辅导、兴趣培养等服务，让家长“放心”、学生“暖心”。
教研创新激活课堂，提升育人实效
课堂是教育的主阵地，教育局指导联合中学以“课堂教学改革”为突破口，探索“生本课堂”模式，推动教师从“教为中心”向“学为中心”转变，组建“学科教研共同体”，由教育局教研员牵头，联合学校骨干教师围绕“大单元教学”“情境化设计”等课题开展攻关，累计开发校本教材15套，黎族民俗文化读本》获省级优秀校本课程奖，建立“教学反馈闭环机制”，通过教育局督导组定期听课、学生匿名评教、家长满意度调查等方式，及时发现问题、优化教学，近三年该校中考成绩连续提升，优秀率年均增长8%，学生综合素质评价合格率达100%。
协同共进，再谱新篇
从政策支持到资源保障，从师资建设到课堂改革，乐东县教育局的精准施策，让联合中学焕发勃勃生机，如今的联合中学，校园环境整洁优美，教学质量稳步提升，学生综合素质全面发展，已成为乐东农村教育的一张“闪亮名片”，教育局将继续以“时时放心不下”的责任感，持续关注联合中学的发展需求，深化教育综合改革，推动该校在内涵发展、特色发展的道路上迈出更坚实的步伐,为乐东教育高质量发展书写更多精彩篇章。
