由国际发展部在2019年EdTechX欧洲大会上启动的EdTech枢纽将汇集英国大学,研究公司和教育专家,以帮助发展中国家的儿童,教师和政府在课堂上紧跟新技术的发展。

“在许多发展中国家,[教育技术]仅以错误的语言提供”

EdTech中心将运行八年,由剑桥大学,海外发展研究所,发展成果,布林克,竖锯,开放式开发和教育,英吉尼,Afrilabs,非洲电子学习和BRAC组成。

在谈到该计划时,非洲部长哈里特·鲍德温(Harriett Baldwin)首次表示,将有大量实践研究可用来帮助世界各地的教师和政府为他们的教室选择合适的技术。

鲍德温说:“教育技术可以改变儿童的学习方式,但是在许多发展中国家,教育技术通常只能以错误的语言提供,否则学校就没有正确的工具来保持软件的正常运行。”

“这就是为什么英国的援助会支持建立EdTech枢纽,以帮助数百万儿童接受应有的优质教育,并发挥其全部潜力。”

在这2000万英镑中,一半将用于低收入国家的研究,其中35%用于支持政府中的技术部署,而15%用于创新。

剑桥大学教育学院的萨拉·轩尼诗(Sara Hennessy)将这项投资描述为“极为欢迎”的承诺,旨在改善低收入地区处境不利儿童的教育机会。

剑桥大学很高兴参与这项至关重要的研究计划。技术的使用必须适应文化背景,而千篇一律的解决方案根本行不通。

她补充说:“我们没有希望获得最好的结果,而是必须仔细地进行审查和迭代,从严格的研究中得出见解并将其应用于实践中。”