小编发现不少朋友对于校长如何从领导教师的过程中受益这方面的信息都比较感兴趣,小编就针对校长如何从领导教师的过程中受益整理了一些相关方面的信息 在这里分享给大家。

众所周知,运动员和体育运动员需要一位教练才能发挥出最佳状态。那些攀登公司阶梯的人可能会寻求商业教练。在面对个人方面的重大变化时,寻求生命教练的建议并不是最近的事。

但是作为校长,您是否考虑过与领导教练一起工作?

澳大利亚校长协会(PAI)认识到进行领导力辅导的学校领导者的价值–有利于领导者自身及其员工团队和学校。

PAI首席执行官Paul Geyer表示:“我们鼓励校长反思他们作为教育领导者的角色,并考虑是否可以由经验丰富的教练来支持他们的有效性和压力,以及他们是否也是其团队的有效教练。”

“学校领导角色是多方面的,对于学校的成功至关重要,因此,校长们可以指导团队取得成就至关重要。”

为了帮助学校领导者发展他们的教练技能,PAI提供了针对学校领导者的专业培训产品“领导力教练”。

Leadership Coaching是与Coach Studio合作提供的,Coach Studio是位于南澳大利亚州的专业教练业务,业务遍及全球。PAI的领导力培训使校长可以接触具有企业高管教练经验的教练。

Coach Studio知道领导者是任何高性能教育系统的核心,并制定了“教育领导者作为教练”计划来支持校长。

积极使用成长模型和“领导教练”方法,可使校长实现个人和职业愿景,同时建立强大而创新的学校社区。

PAI的领导力培训在设计时就考虑到了繁忙的学校领导和校长。专业的领导教练为领导者创造了一个学习环境,使他们可以发挥最大的作用,同时仅使用实际情况学习强大的沟通和协作工具。

学校领导者将从这次机会中受益,向具有广泛商业和企业背景的教练学习。

该研讨会有一个准备工作的主要准备部分,该过程仅需45分钟,涉及教练能力的自我评估,并确定要解决的现实领导力挑战,随后进行了1小时的网络研讨会。

Coach Studio的工作坊以国际教练联合会的核心能力为基础,丰富了关键的教练技能。

它的主教练是Inta Sellick和Megan Fraser,他们都获得了国际教练联合会的认证,在这个专业行业机构中扮演着积极的角色,并从其作为教练,促进者和领导者的角色中获得了丰富的经验。

作为教练,他们致力于自己的专业发展,他们将从全球的角度将最新的研究和方法学应用于PAI的领导力教练。

盖尔说:“教练是一种使人们有能力获得帮助和启发的能力,使人们能够提高效率,这是一门艺术。”

“我们希望全国各地的学校领导者抓住这个机会,学习如何在学校中塑造挑战和支持文化,从而实现有效的学生学习。”

盖尔说,创造一个注重绩效的环境,以解决方案为导向,考虑各种可能性,改善工作场所的关系,发展教师和学校领导者的技能和信心,“对学校及其成果只会是一件好事”。