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星期四,校长和隐私权倡导者回应了有关澳大利亚学校准备试用学生监控软件的报道,有人称这种软件为“老大哥”技术。

英国政府认为,在早期干预的背景下,监视学生的在线活动被视为维护年轻人和促进学生福利的重要组成部分。

在英格兰和威尔士,所有精神健康状况中的50%会在14岁之前建立,而75%会在24岁之前建立。

尽管基于英国的eSafe Global监控系统的目的是识别诸如欺凌,青少年抑郁甚至极端主义等在线风险,但澳大利亚仍担心它可能会对学生的在线隐私产生影响。

但是,eSafe董事总经理Mark Donkersley表示,尽早发现任何实际或潜在危害的价值,在澳大利亚父母和英国父母中都将被理解为普遍理解。

“如果您认为有责任预防或减轻伤害,那么“自我保险”选项[为学生提供工具和教育,并让他们继续前进]是根据过去5年的英国经验得出的。多年的处方不足。” Donkersley告诉《教育家》。

“影响年轻人的问题和条件并不总是对学校工作人员,父母及其同伴可见。”

Donkersley指出,这些问题可能是“模糊或微妙的”。

Donkersley说:“无论驾驶员受过良好的训练或精通道路,都不可避免的会发生车祸,您需要退后一步。”

“ eSafe是一种使用行为专家来识别保护风险的早期预警标记的服务,事实证明,这种标记在学校和学院为学生用户提供的数字环境中很明显。”

Donkersley说,该计划“既不是秘密的也不是技术解决方案”,并且在学生,家长和学校管理团队的全面知识下进行。

“新南威尔士州的学校正在寻求对eSafe Service以及与引入新药有关的过程进行对照试验;学校,学生和家长将根据发现的保障问题的统计证据参与对结果的正确评估。”

“如果要切实有效地关注下一代澳大利亚人的福祉,那就是这种谨慎的责任是不正确的,那就是不要首先进行或允许这种监视实验。被“老大哥”和不信任的不明智消息指控所破坏。”

电子安全专员Julie Inman Grant表示,尽管这种监视技术在促进学生的在线安全和福祉方面可以发挥有益的作用,但应将其视为“在线安全多方面方法中的一种工具”。

格兰特说:“重要的是要确保不过度依赖技术工具,但学校,家长和社区必须有最佳的计划和做法,以鼓励针对潜在在线危害的教育和预防策略。”教育家。